随着“隐秘者”研究的重新定位，校园里似乎恢复了往日的平静。
杰克的记忆也在逐渐恢复，他开始回到课堂，重新融入了校园生活。
尽管如此，我和苏珊心中的不安并未完全消散。
我们意识到，尽管“隐秘者”的初衷可能是为了帮助人们，但记忆操控技术的潜在危险仍然存在。
“我们不能掉以轻心。”
苏珊在一个阳光明媚的下午提醒我，“这项技术的力量太大了，我们必须确保它不被滥用。”
我点了点头，心中明白她的意思。
我们决定成立一个监督小组，专门负责监控“隐秘者”的研究活动，确保所有实验都在伦理和安全的框架内进行。
“我们需要规则和透明度。”
我在第一次监督小组会议上说道，“我们不能让秘密研究再次发生。”
小组成员纷纷表示同意，我们开始制定一系列严格的规章制度。
同时，我们也决定开放部分研究资料，让校园社区了解我们的工作，并邀请他们参与监督。
几周后，我们的努力开始初见成效。
校园里关于“隐秘者”的传言逐渐平息，学生们对我们的研究也更加理解和支持。
然而，就在我们以为一切都在向好的方向发展时，新的危机出现了。
一天晚上，我独自在图书馆研究资料，突然接到了苏珊的电话。
“李维，你快过来，我发现了一些不对劲的事情。”
她的声音急促而低沉。
我立刻放下手中的书，冲出了图书馆。
夜空中，星星被乌云遮蔽，一场风暴似乎即将来临。
我找到了苏珊，她站在我们之前发现“隐秘者”实验室的那栋废弃建筑前，脸色苍白。
“我跟踪了负责人，他晚上偷偷来这里了。”
她低声说。
我皱了皱眉，“为什么？”
她摇了摇头，“我不知道，但他鬼鬼祟祟的，好像在隐藏什么。”
我们决定再次潜入实验室，看看负责人究竟在做什么。
我们小心翼翼地走进建筑，发现实验室的门虚掩着。